Nie mamy tylko jednej inteligencji, ale wielu
Mała dziewczynka spędza godzinę z egzaminatorem, który zadaje jej serię pytań, na podstawie których ma ocenić własne umiejętności rozumowania logika, pamięć, obliczenia; pod koniec testu wynik przypisany każdej odpowiedzi określi ILORAZ INTELIGENCJI, IQ. Liczba ta w wielu przypadkach miała znaczący wpływ na przyszłość dzieci, ponieważ przez lata w krajach takich jak Stany Zjednoczone, gdzie współczynnik 110 wynosił niski lub wyższy, oznaczał możliwość dostępu lub nie, do prestiżowej edukacji uniwersyteckiej, korzystniejszej pracy i możliwości rozwoju kariery. Czy naprawdę można użyć liczby do oszacowania inteligencji?
Obecnie system szkolnictwa w USA wykorzystuje i test na inteligencje szczególnie w celu rozpoznania niepełnosprawności lub rozpoznania uzdolnionych dzieci. W Chiny, gdzie dzieci, które są jedynymi byłymi, kształcą się na bardzo wysokim poziomie rywalizacji, identyfikacja małych geniuszy staje się wyścigiem do najlepszych szkół. Dzieci w Hongkongu są przyzwyczajone do odpowiadania na pytania matematyczne typu intuicyjnego na egzaminach wstępnych szkoły podstawowe. Uważany za jednego z najlepszych na świecie pod względem umiejętności matematycznych, chińscy uczniowie używają rozszerzenia mając na uwadze obliczenia i żelazną dyscyplinę.
Howard Gardnerpsycholog i profesor kognitywizmu i pedagogiki na Wydziale Pedagogicznym Uniwersytetu Harvarda, mówiąc o IQ, mówi: „Przecież wynik uzyskany w teście na ocenę inteligencji przewiduje, jaki będzie poziom umiejętności przedmiotu w zajmowanie się przedmiotami szkolnymi, nawet jeśli nie pozwala nam w ogóle przewidzieć, jakie efekty przyniesie dany przedmiot w życiu ”. O to właśnie chodzi. Gardner, który jest dyrektorem projektu w ludzki potencjał i popiera teorię inteligencji wielorakich, zwraca uwagę, która dotyczy wszystkich: „Co by się stało, gdybyśmy puściły wodze wyobraźni, gdybyśmy wzięli pod uwagę najszerszy zakres przedstawień, które są w rzeczywistości cenione na całym świecie?”
Każdy człowiek przejawia określony sposób myślenia i działania na swoim polu: przestrzeń, w której się poruszamy, jest przestrzenią społeczeństwo do którego należymy. Na całym świecie społeczności ludzkie wyobrażały sobie różne sposoby stawić czoła życiu kończąc na budowaniu wyjątkowej historii. Codziennie używamy różnych umiejętności i mamy do czynienia z różnymi problemami, w zależności od miejsca, w którym się urodziliśmy i mieszkamy.
Według Howarda Gardnera do przemyślenia inteligencje wielorakie to znaczy nauczyć się dostrzegać potencjał każdego z nas. Ponieważ każde dziecko zasługuje na to, by być widzianym, rozważanym i stymulowanym w tym, co wyjątkowe: każdy człowiek ma swoją historię, skłonności i zdolności, które czynią go wykwalifikowanyzdolne do wpływania na rzeczywistość na swój sposób.
Jakie są główne formy inteligencji zidentyfikowane przez badania na ten temat? Jak już wspomniano, jedną z najbardziej rozważanych jest umiejętność logiczno-matematyczny. Ponadto można zaobserwować:
- Inteligencja językoznawstwo, co wskazuje na umiejętność posługiwania się językiem;
- Inteligencja musicalw odniesieniu do rytmu i wrażliwości muzycznej;
- Inteligencja przestrzeńwykorzystywana przez topologię i szachistów, ale nie tylko ze względu na pamięć wizualną, kolory i perspektywy;
- Inteligencja kinestetyka ciaław odniesieniu do możliwości i ekspresji ciała.
On napisał Albert Einstein: „Miarą inteligencji jest zdolność do zmiany”. Słynny wynalazca teorii względności zaczyna mówić po ukończeniu drugiego roku życia, więc zaniepokojeni rodzice skonsultują się z lekarzem; zacznie szkołę a sześć i pół roku, pokazując niepokój wobec zasad. Młody Einstein wykazuje zdolności matematyczne i niższe oceny z przedmiotów lingwistycznych, w rzeczywistości esej egzaminacyjny po francusku będzie pełen błędów gramatycznych, jak wspomina New York Times.
Chociaż post-diagnoza jest trudna, w 2003 roku BBC opublikowało badanie„Uniwersytet w Cambridge i Oksfordzie, Wielka Brytania: Wydaje się, że Albert Einstein i Isaac Newton mieli objawy zespołu Aspergera. Dwa geny, różne zdolności i … kontekst, w którym możesz wyrazić swój potencjał, oto prawdziwe wyzwanie: rozpoznać wartość że każde dziecko nosi przy sobie i pomaga mu wyrazić, kim jest. Aby każdy mógł przeżyć swoją historię.
