Rada eksperta, aby zamienić niepowodzenia w szkole w szansę na rozwój
Jak sobie z nim radzić niepowodzenie w szkole średniej? Dziś taka możliwość nie jest zaskoczeniem. Wyjaśniać Barbara Repossinipsycholog, psychoterapeuta i seksuolog z pracowni w Legnano, „gdy spodziewane jest odrzucenie, rodzice są powiadamiani przez szkołę”.
Rejestracje online i spotkania z nauczycielami powinny być ważną możliwością odnosić się do rodziny i szkołyJednak dialog nie zawsze jest konstruktywny, dlatego ważne jest, aby uczciwie się zastanowić i pomóc dziecku przekształcić to frustrujące wydarzenie w przydatne nauczanie na przyszłość.
Tam karta raportu za I kwartał stanowi wskazówkę, którą należy wziąć pod uwagę. Niepowodzenie może upokorzyć, podważyć i doprowadzić do nieodwracalnego konfliktu między jednostką a szkołą, z ryzykiem zniszcz miłość do nauki. Ekspert przypomina, że „przede wszystkim u podstaw odrzucenia jest zły wybórpo drugie brak motywacji. Czasami brak zaangażowania wiąże się z chęcią wczesnego rozpoczęcia kariery ”.
Jak rodzice zachowują się w odniesieniu do wyborów swoich dzieci? Uważaj na aspiracje lub cele, które możemy pielęgnować na nieświadomym poziomie. „Rodzice zwykle postrzegają szkołę jako coś takiego musi dać samcom bazę robocząz tego powodu księgowość lub technikum są preferowane w przypadku dzieci, dla których inwestujemy w zajęcia o charakterze pragmatycznym. Plik dziewczęta z drugiej strony są nastawione na szkoły średnie, psychologia językowa i wychowawcza, bez napotykania przeszkód ze strony rodzin ”.
Dokonywanie wyborów jest trudne w każdym wieku, a im jesteś młodszy, tym większa trudność w zdobywaniu własnych autonomia podejmowania decyzji. Dorośli często biorą pod uwagę chłopców i dzieci niezdolny do właściwego wyboru, dlatego ostatecznie podejmują ważne decyzje zamiast swoich dzieci, od sportu, przez szkołę, po uczęszczanie do szkoły.
„Rodzice generalnie biorą pod uwagę wyniki osiągnięte w gimnazjum, jednak jasne jest, że tak jest różne umiejętności i obciążenia edukacyjne. Droga ucznia nie zawsze jest przewidywalna w odniesieniu do kolejnych szkół »- wyjaśnia ekspert.
Miej szansę podążaj za własnymi skłonnościami to może pozwolić młodemu człowiekowi stawić czoła dzień i szkołę, rozwinąć zamiłowanie do nauki, aktywnie poświęcić się badaniu tego, co uważa za interesujące na przyszłość, wspomina Barbara Repossini po latach psychologicznej pracy przy biurkach.
„Rodzice powinni przestrzegać postaw i nie polegaj na ich oczekiwaniach”. Kiedy szkoła nie jest właściwa, śledzenie lekcji i udowodnienie zdolności adaptacyjnych staje się trudniejsze: czuje się źle, ale to szkoła jest nieodpowiednia.
Z trudem podążać za matematyką lub łaciną w przypadku ucznia z potencjałem rysunkowym lub manualnym to frustrujące, naraża się na wyczerpanie swojego entuzjazmu i twórczości załamać poczucie własnej wartości. Uczenie się uczciwego oceniania swoich oczekiwań jest niezbędne do doskonalenia siebie jako istot ludzkich i rodziców.
«Za odrzuceniem mogą być obecni jeszcze ważniejsze problemy, związane z konfliktami rodzinnymi, charakterystyczne lub związane z rozwojem ”- wyjaśnia ekspert, który dodaje„ nigdy nie lekceważ metody. Obecnie w wielu szkołach są projekty i momenty szkoleniowe, które pomagają przyswoić inną metodę: licea reprezentują skok poznawczy».
„To nie chłopiec się myli: niewłaściwe jest jego podejście do badania»Podsumowuje Barbara Repossini:« Nauczmy się, jak to zrobić oddziel zachowanie od oceny do osoby. Nigdy nie wolno nam kwestionować zdolności dziecka do tego ”.
Co więcej, nawet jeśli nastolatek najwyraźniej wie, jak samodzielnie zarządzać dniem, przeżywa rozdział życia, w którym wsparcie i towarzyszenie osoby dorosłej nadal są fundamentalne. «Walczy się z brakiem zaangażowania i skłonnością do ucieczki od odpowiedzialności bycie z synem».
Następnie ekspert ostrzega, że „obwinianie nauczycieli nie jest pomocne. Poprzez krótkie pytania mamy skłonność do obrony dzieci: modalności, która obraca się przeciwko dzieciom ».
W ciągu dnia to ważne wiem, co robi facet, miej oko na oceny i przez co przechodzi. Siadanie do wspólnego studiowania jest bezużyteczne i przynosi efekt przeciwny do zamierzonego; w odwrotnej kolejności zbuduj pozytywny sojusz ze szkołąwspólne czytanie i wybieranie dyskusji jako sposobu konfrontacji, od tematów szkolnych po kwestie osobiste, jest owocne i pomaga budować relacje.
Opracuj zdolność do angażowania się zawiera ważną lekcję, ponieważ szkoli i stymuluje osiąganie celów, które uważamy za ważne: fundamentalny krok w kierunku dojrzałości i niezależności emocjonalnej.
Jednocześnie jest to fundamentalne obserwuj znaki, bo pozwala na dokonanie najbardziej odpowiednich wyborów, takich jak ewentualna zmiana uczelni czy przejście na emeryturę w połowie roku, wykorzystując semestr lub dwa lata rekonwalescencji. «Musimy szukać rozwiązania i nowy adres studiów, kiedy rozumiem, rozumie się, że szkoła nie jest dla dziecka ”.
Zakazać skutera? To nie jest przydatne. Bardziej niż aspekt karny, staje się pozytywny dawać i sprawiać, by ludzie rozumieli znaczenie ograniczeń. Wykorzystanie lata na naukę z przewodnikiem każdego dnia po kilka godzin to już wystarczająca kara.
